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Palestrantes
Moderador
Prof. Dr. Martín Zemel é dentista, mestre em educação odontológica e possui doutorado e pós-doutorado em odontologia. Sua experiência tem se concentrado na promoção da saúde e na equidade da saúde a partir de uma perspectiva intercultural e intersetorial baseada nos direitos humanos.
Ele é Diretor da Faculdade de Odontologia da Universidade FASTA (Mar del Plata, Argentina), onde também atua como Professor de Saúde Comunitária. Além disso, é Professor de Bioética na Universidade Nacional de La Plata, Pesquisador Categoria I SICADI-UNLP, Membro Titular da Academia Nacional de Odontologia, membro de Comitês de diferentes Doutorados e Professor Visitante em diferentes Universidades na Argentina e em outros países.
Na União Internacional de Promoção e Educação em Saúde (IUHPE), ele é o atual vice-presidente regional para a América Latina, coordena o subcomitê espanhol da Conferência Mundial de Promoção da Saúde e é membro do Comitê Acadêmico da Rede Latino-Americana de Educação em Saúde. Além disso, ele representa a IUHPE na Comissão da Sociedade Civil da OMS e é membro do Grupo de Trabalho da OMS sobre Doenças Não Transmissíveis.
Prof. Mgter. Blanca Patricia Mantilla Uribe tem mestrado em pedagogia e é especialista em administração de serviços de saúde, ensino universitário e enfermagem. Ela tem experiência em programas de atenção primária à saúde na primeira infância e na comunidade. É especialista em programas de educação e comunicação em saúde, tendo participado da criação e consolidação da Rede Latino-Americana de Escolas Promotoras de Saúde.
É Diretora do Instituto PROINAPSA, Centro Colaborador da Organização Mundial da Saúde em Promoção da Saúde e Saúde Sexual e Reprodutiva, pertencente à Faculdade de Saúde da Universidade Industrial de Santander, Colômbia, desde 1997 até a presente data.
Mgter. Patricia Isabel Zamora Valdés é socióloga e mestre em gestão e políticas públicas. Trabalha no Ministério da Saúde do Chile desde 2012. Inicialmente, trabalhou no Departamento de Nutrição e Alimentação e, atualmente, é chefe do Departamento de Promoção da Saúde e Participação. Foi professora universitária e tem várias publicações e apresentações em seu campo disciplinar.
Prof. Dra. Hayda Alves é Enfermeira e Mestre em Enfermagem. Doutora em saúde publica. Pos-doutorado com orientação do Educador Popular em Professor Carlos Rodrigues Brandão. Membro da Rede de Educação Popular em Saúde, Rede Edpop. Membro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN). Membro do International Collaboration for Participatory Health Research (ICPHR).
Professora Associada da Universidade Federal Fluminense (UFF) campus de Rio das Ostras; e colaboradora no Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva do Instituto de Saúde Coletiva (ISC) da mesma Universidade.
Resumo
Nossa rede promove o fortalecimento da Educação em Saúde na América Latina. Por isso, consideramos essencial revisar as estratégias implementadas, bem como reconhecer a perspectiva pedagógica que as sustenta. Isso implica transcender o enfoque biomédico e instrumental e promover uma educação que não apenas transmita conhecimento, mas também fomente o pensamento crítico, a participação ativa e a emancipação das comunidades.
Propomos uma educação em saúde transdisciplinar e dialógica que integre o conhecimento acadêmico, bem como o conhecimento popular e ancestral. Não se trata apenas de fornecer informações, mas também de gerar espaços de aprendizagem que empoderem as pessoas e as capacitem a participar ativamente da transformação de suas comunidades, fortemente marcadas no contexto latino-americano pela presença dos Determinantes Sociais da Saúde e suas consequentes iniquidades em saúde.
Analisar as estratégias atuais na América Latina será fundamental para promover uma educação em saúde que atenda às necessidades reais das comunidades e aumente sua participação coletiva na saúde.
As perguntas que abordaremos durante o webinar são:
- Quais são as experiências que estão sendo realizadas no campo da educação em saúde em diferentes países da América Latina?
- Quais são os pontos fortes e as oportunidades para a educação em saúde?
Contribuição de nossos palestrantes
A gravação do webinar:
Rede Latino-Americana para a Revitalização da Educação em Saúde
Este webinar faz parte do “Rede Latino-Americana para a Revitalização da Educação em Saúde”. Esta iniciativa é proposta com a participação da Cátedra UNESCO em Educação na Saúde, do Consórcio Interamericano de Universidades e Centros de Formação para a Educação em Saúde e Promoção da Saúde (CIUEPS), da Rede Brasileira de Educação Popular em Saúde, da Rede Colombiana de Educação no campo da Saúde e do Escritório Regional para a América Latina da União Internacional de Promoção da Saúde e Educação em Saúde (UIPES/ORLA). Os seguintes objetivos foram definidos:
- Promover a Educação no campo da Saúde (EPS – EdPopS) a nível nacional e internacional, como uma dimensão fundamental das disciplinas da saúde, das ciências da educação e das ciências sociais e humanas.
- Recuperar a produção latino-americana e posicioná-la no âmbito regional, o que implica promover suas apostas críticas e decoloniais. Uma ECS (EpS – EdPopS) que defenda a transformação social para uma sociedade mais justa e equitativa que garanta o bem-estar e uma vida digna.
- Promover a articulação dos sectores da educação e da saúde para fortalecer as acções de cada um destes sectores na promoção da ECS (EPA – EoHPpS), reconhecendo a educação e a saúde como dois direitos humanos inalienáveis, sinérgicos e interdependentes.
- Fortalecer os fundamentos teóricos, políticos e éticos da ECS (EPS – EdPopS) como requisito para uma práxis pedagógica responsável, produtiva e ética.
- Gerar um espaço de articulação da academia e da sociedade civil que permita a integração latino-americana para partilhar experiências, conhecimentos e aspirações num propósito coletivo.
- Promover a integração nacional e internacional em matéria de ECS (EPS – EdPopS) como espaço de aprendizagem mútua e solidária, e facilitar acções de cooperação no desenvolvimento de eventos académico-científicos, processos de investigação e formação.
Os webinars, abertos a todas as partes interessadas, fazem parte do programa. São sessões vivenciais, com uma duração de 60 a 90 minutos, em que os oradores convidados apresentam suas reflexões sobre duas ou três questões problemáticas para incentivar a participação do público. Foram programados cinco webinars para esta primeira fase do programa, com um intervalo de 2 meses entre cada um deles.
Assista às gravações dos webinars anteriores:
- 26 de novembro 2024 – A invisibilização da educação no campo da saúde e como ela pode ser revitalizada, recuperando também as experiências e produções latino-americanas
- 17 de setembro 2024 – Debates teóricos e políticos sobre Educação no campo da Saúde (EPS e EdPopS) na América Latina
