UNESCO Chair Global Health & Education in New Caledonia
In line with the objective of producing and sharing knowledge and contributing to social change in favour of the health of children and young people, the UNESCO Chair Global Health & Education is a partner in the “Réussir, Être bien, Être ensemble” (Rebee) programme. Rebee is a school health promotion project deployed in all primary schools in New Caledonia. It is supported by the government and all local actors involved in education and children’s health. The aim is to give the main local players the means to implement actions and practices that promote health in schools. It is a research-intervention scheme on the production of educational tools for primary school teachers.
Dans la continuité de l’objectif de produire et partager et des savoirs et contribuer au changement social en faveur de la santé des enfants et des jeunes, la Chaire UNESCO EducationS & Santé est partenaire du programme « Réussir, Être bien, Être ensemble » (Rebee). Rebee est un projet de promotion de la santé à l’école déployé dans l’ensemble des établissements du premier degré de Nouvelle-Calédonie. Il est porté par le gouvernement et l’ensemble des acteurs locaux engagés dans l’éducation et la santé des enfants. Il s’agit de donner aux principaux acteurs locaux les moyens de mettre en œuvre des actions et des pratiques promotrices de santé à l’école. Il s’agit d’un dispositif de recherche-intervention sur la production d’outil pédagogiques pour les enseignants de l’école primaire.
Core activities of the UNESCO Chair in New Caledonia
The core activities through the implementation of the “succeed, be well, be together” programme are:
- The participation of teachers through a process of co-creation
- Professional development of kindergarten teachers through health education
- Evaluation of a school health promotion programme
- Intersectoral collaboration between health and education
Les axes de travail à travers l’implantation du programme « réussir, être bien, être ensemble » sont :
- La participation des enseignants à travers un processus de co-création
- Le développement professionnel des enseignants de maternelle par l’éducation à la santé
- L’évaluation d’un programme de promotion de la santé en milieu scolaire
- Les collaborations intersectorielles santé-éducation
National / Territorial Representative of the UNESCO Chair
Carmella Fernandes Da Rocha- Puleoto is a nurse who holds a master’s degree in public health and health education for children, adolescents and young adults from the University of Clermont Auvergne. She is currently in charge of health promotion at the Vice-Rectorate of Noumea and is starting a thesis on intersectoral health-education collaborations around the “succeed, be well, be together” programme.
Her mission within the Chair is also to promote networks for sharing knowledge and practices in New Caledonia and the Pacific zone. She participates in exchanges and reflections with the national representatives of the Chair from different regions of the world.
Carmella Fernandes Da Rocha- Puleoto est infirmière diplômée du master santé publique parcours éducation à la santé des enfants, adolescents et jeunes adultes délivré par l’Université Clermont Auvergne. Elle est actuellement chargée de mission en promotion de la santé au vice-rectorat de Nouméa et entame une thèse sur les collaborations intersectorielles santé-éducation autour du programme « réussir, être bien, être ensemble ».
Sa mission au sein de la Chaire consiste également à favoriser des réseaux de partages de connaissances et de pratiques en Nouvelle-Calédonie et la zone Pacifique. Elle participe aux échanges et réflexions avec les représentants nationaux de la Chaire des différentes régions du monde.
The New Caledonia team
Nathalie Dupeux is a pedagogical advisor at the New Caledonian Education Department where she is in charge of in-service teacher training. She is also in charge of health promotion at the vice-rectorate of Nouméa and her thesis work is on the professional development of kindergarten teachers in health education.
Nicolas Tessier is a project manager in charge of the digital network at the South Province Education Department and a pedagogical advisor. His thesis focuses on the evaluation of the “succeed, be well, be together” programme.
Both are also ambassadors of a global approach to student health and health-promoting classroom practices within various local institutions.
Nathalie Dupeux est conseillère pédagogique à la direction de l’enseignement de la Nouvelle-Calédonie où elle est en charge de la formation continue des enseignants. Elle est également chargée de mission en promotion de la santé au vice-rectorat de Nouméa et son travail de thèse porte sur le développement professionnel des enseignants de maternelles en éducation à la santé.
Nicolas Tessier est chef de projet en charge du réseau numérique à la direction de l’enseignement de la province Sud et conseiller pédagogique. Sa thèse porte sur l’évaluation du programme « réussir, être bien, être ensemble ».
Tous deux sont également des ambassadeurs d’une approche globale de la santé des élèves et de pratiques de classe promotrices de santé au sein de différentes institutions locales.