نتایج اولیه نظرسنجی در مورد بازگشایی مدارس
بازگشت دانش آموزان و استراتژی های واکنشی
- گروههایی که معمولا به مدرسه برگشته اند شامل کودکان دبستانی و دانش آموزان دوران متوسطه هستند که در امتحانات مهم ملی شرکت می کنند (نیاز به اخذ مدارک تحصیلی ؛ انتقال به مقطع آموزشی بالاتر)
- کاهش اندازه کلاس ، فاصله اجتماعی و اقدامات بهداشتی در توصیف راهنما گنجانده شده اند ، استراتژی های کاهش خطر دیگری نیز در راهنما گنجانده شده است.
- آموزش در مورد پاندمی اصولا به طور رسمی در راهنمایی گنجانده نمی شد ، اما بسیاری از پاسخ دهندگان روش هایی را توصیف کردند که در آن می توان از مراکز و مطالب عمومی ملی در مدارس استفاده کرد.
More information on returning students and response strategies
ارتباطات راهنما و منابع غایب
- برقراری ارتباط با مخاطبان مختلف در مورد بازگشایی مدارس ممکن است مسیری از دولت ملی به مدارس (با واسطه از طریق ایالت ها / مناطق / کانتون ها برای برخی کشورها) و از مدارس تا والدین را دنبال کند ، اما اخبار پاندمی برای عموم مردم همچنین ممکن است شامل به روزرسانی در مورد وضعیت مدارس باشد.
- از همه انواع رسانه ها در ارتباطات استفاده شد - آنلاین ، تلویزیون ، رادیو ، پوستر ، مناظره
- در مورد منابع و راهنمایی های مورد نیاز طیف گسترده ای از پاسخ ها شامل (ماسک ، ارتباط آنلاین بهتر ، معلمان و کارگران خانگی بیشتر ، منابع آموزشی در مورد پاندمی و سواد بهداشتی) ، اظهارات مبتنی بر شواهد علمی و سیاست های بهبود اقتصادی گسترده تر برای خانواده ها و کارکنان مدارس گزارش شده است.
- نظارت بر روند بازگشایی جهت بررسی نیاز به منابع بیشتر ضروری بود.
More information on communication of the guidance, and missing resources
موفقیت ها و چالش های روند بازگشایی
موفقیت هایی که در هنگام بازگشایی مدارس مشاهده شده است شامل موارد زیر است:
- نشانه ای از عادی شدن کشور
- عدم افزایش آلودگی ها در سطح ملی
- کار گروهی خوب در مدارس ، با یادگیری سریع معلمان و سازگار بودن آنها
- مشارکت ها و ارتباطات خوب بین بازیگران مختلف - به عنوان مثال مدارس ، خانواده ها ، مقامات محلی و / یا اتحادیه ها
- آماده سازی مناسب و اتخاذ موفقیت آمیز اقدامات توصیه شده
دیدگاه ها در مورد اهرم های موفقیت (به ویژه از پاسخ دهندگان فرانسوی زبان پرسیده شد) شامل موارد زیر است:
- کار گروهی و ارتباط خوب بین بازیگران - مدیران مدارس ، مقامات محلی ، تیم های کارکنان ، خانواده ها
- راهنمایی شفاف، ثابت و اتخاذ مناسب اقدامات توصیه شده
- تأمین منابع و تجهیزات مورد نیاز
- حسن نیت ، فداکاری ، تعهد و اعتماد
مشکلات گزارش شده در هنگام بازگشت شامل موارد زیر است:
- نگرانی های ایمنی و مقاومت در برابر بازگشایی - والدین ، معلمان و اتحادیه ها
- کمبود وقت برای آماده سازی / کمبود منابع / کمبود تجهیزات
- مسائل تدارکاتی ، از جمله مشکلات در محل مدرسه و مشکلات اجرایی
- نگرانی هایی در مورد اینکه آموزش در این دوره آسیب خواهد دید (دانش آموزان اغلب تمام وقت نیستند)
- چالش اطلاعات و ارتباطات متناقض
- مشکلات بهداشت روان و خستگی کارکنان
- عدم مشورت / توانمندسازی محلی و عدم اعتماد
More information on successes and challenges of the reopening process
غیبت و بازخوردها / پیشنهادهای نهایی
- سطح غیبت قابل توجه اما متفاوتی در بین دانش آموزان و - به میزان کمتری - در بین معلمان گزارش شده است. دلایل مشاهده شده غیبت شامل ترس از عفونت ، خطر غیر قابل قبول برای افراد مبتلا به بیماری های مزمن ، مشکلات خانواده ها در تنظیم برنامه های مدارس نیمه وقت با کار والدین و مراقبت از کودکان بود.
- عدم حضور و غیاب اجباری باعث می شود که برای دانش آموزان و خانواده ها اقامت در منزل و تحصیل از راه دور اسان تر از بازگشت به مدرسه باشد.
- نگرانی از غیبت دانش آموزان آسیب پذیر و شکاف آموزشی که به دنبال آن می آید.
- تأملات و پیشنهادهای نهایی پاسخ دهندگان در نظرسنجی ، ارتباط متقابل بین بازگشت به مدرسه و بهبود سایر جنبه های آسیب دیده از پاندمی را تأکید کرد.
- سیستم ترکیبی مدرسه ، حضوری و مجازی، چالش هایی برای پدر و مادرهایی که نیاز به بازگشت به کار تمام وقت دارند ، ایجاد کرد.
- تجربه حاصل از این فرایند می تواند با اعتماد به کارمندان محلی ، شناخت تلاشهای آنها ، تصمیم گیری های مشخص و منسجم و پشتیبانی کارکنان و دانش آموزان با تجهیزات ، اطلاعات و آموزش ، انجام مراحل بعدی را بهبود بخشد.
- نگاه به آینده برای ایجاد انعطاف پذیری بهداشت روانی و جسمی برای مردم و سازماندهی مجدد سیستم های پیشگیری و بهداشت عمومی ، ممکن است مدیریت بحران های آینده را بهبود بخشد.
More information on absenteeism and final reflections / suggestions
کشورهایی که منتظر راهنمای ملی هستند
- مشارکت کنندگان از 20 کشور هنوز راهنمایی منتشر نکرده اند ، اما برخی از بینش ها یا امیدها / نگرانی ها را درباره آنچه ممکن است در راهنما باشد ، به اشتراک گذاشته اند.
- پاسخ دهندگان پیش بینی کردند: کاهش اندازه کلاس برای رسیدن به فاصله اجتماعی ، افزایش تمیز کردن ، افزایش سیستم های غربالگری و ردیابی عفونت ، افزایش استفاده از تجهیزات محافظ شخصی.
- بسیاری از پاسخ دهندگان مشتاق شروع مجدد مدارس برای متوقف کردن نابرابری در دسترسی به گزینه های یادگیری از راه دور (کمبود تجهیزات در خانه ها ، اتصالات اینترنتی ضعیف) بودند. برخی از آنها خواستار احتیاط هستند تا وضعیت قبل از بازگشایی ، امن باشد.
- این نگرانی وجود داشت که راهنما ها دقیقاً قبل از تاریخ بازگشایی برنامه ریزی شده ارائه می شود و زمان لازم برای اجرای رضایت بخش اقدامات وجود نخواهد داشت. آنها خواستار راهنمایی واضح ، متناسب با بستر محلی و به اشتراک گذاری روش های خوب بودند.