{"id":6287,"date":"2023-03-14T14:39:34","date_gmt":"2023-03-14T13:39:34","guid":{"rendered":"https:\/\/unescochair-ghe.org\/?post_type=tribe_events&#038;p=6287"},"modified":"2023-03-14T14:41:11","modified_gmt":"2023-03-14T13:41:11","slug":"22-mars-2023-decoloniser-les-savoirs-et-les-pratiques-un-imperatif-de-justice-sociale-n2","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/unescochair-ghe.org\/fa\/event\/22-mars-2023-decoloniser-les-savoirs-et-les-pratiques-un-imperatif-de-justice-sociale-n2\/","title":{"rendered":"22 mars 2023 (in French) \u2013 D\u00e9coloniser les savoirs et les pratiques : un imp\u00e9ratif de justice sociale \u2013 N\u00b02"},"content":{"rendered":"<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"536\" data-src=\"https:\/\/unescochair-ghe.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Webinaires-decolonisation-des-savoirs_2-1024x536.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6284 lazyload\" data-srcset=\"https:\/\/unescochair-ghe.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Webinaires-decolonisation-des-savoirs_2-1024x536.png 1024w, https:\/\/unescochair-ghe.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Webinaires-decolonisation-des-savoirs_2-300x157.png 300w, https:\/\/unescochair-ghe.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Webinaires-decolonisation-des-savoirs_2-768x402.png 768w, https:\/\/unescochair-ghe.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Webinaires-decolonisation-des-savoirs_2-18x9.png 18w, https:\/\/unescochair-ghe.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Webinaires-decolonisation-des-savoirs_2-373x195.png 373w, https:\/\/unescochair-ghe.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Webinaires-decolonisation-des-savoirs_2.png 1200w\" data-sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 1024px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 1024\/536;\" \/><\/figure>\n\n\n\n\n\n<p>Ce webinaire est le second d\u2019une s\u00e9rie sur le th\u00e8me de la d\u00e9colonisation des savoirs et des pratiques en promotion de la sant\u00e9. L\u2019objectif premier de cette s\u00e9rie de webinaires est de permettre une r\u00e9flexion critique sur la hi\u00e9rarchie des savoirs, laquelle n\u2019a pas cess\u00e9 de s\u2019imposer en promotion de la sant\u00e9 malgr\u00e9 le nombre accru de voix qui s\u2019\u00e9l\u00e8vent pour un changement de paradigme \u00e0 cet \u00e9gard. La d\u00e9colonisation des savoirs et des pratiques en promotion de la sant\u00e9 r\u00e9pond \u00e0 un imp\u00e9ratif de justice sociale puisqu\u2019elle implique de mettre en lumi\u00e8re les m\u00e9canismes politiques et sociaux susceptibles de contribuer \u00e0 la propagation et l\u2019accroissement des in\u00e9galit\u00e9s de sant\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9chelle globale.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>En nous appuyant sur trois \u00e9tudes de cas, nous proposons de r\u00e9fl\u00e9chir aux balises \u00e0 poser pour promouvoir des collaborations entre chercheurs, d\u00e9cideurs et acteurs de terrain \u00e0 la fois justes et fructueuses.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pluriversalit\u00e9 des savoirs en sant\u00e9 publique : Que retenir des philosophes africains pour la recherche et la pratique ici et ailleurs ? par Lara Gautier.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;La (d\u00e9)colonisation comme cadre de r\u00e9f\u00e9rence pour examiner les id\u00e9es et approches populaires touchant les programmes de repas scolaires&nbsp;, par Ir\u00e8ne Torres<\/li>\n\n\n\n<li>Incidence de l\u2019\u00e9coute sur la sant\u00e9 mentale et physique des femmes en situation de pr\u00e9carit\u00e9, par Khadija Metta<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Avec :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Lara Gautier<\/strong>, Professeure adjointe \u00e0 l\u2019\u00c9cole de sant\u00e9 publique de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al (ESPUM), Canada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Irene<\/strong>&nbsp;<strong>Torres<\/strong>, Directrice technique de la Fondation Octaedro, \u00c9quateur<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Khadija Mettat<\/strong>, Directrice de l\u2019Association \u201cSant\u00e9 et Formation\u201d, Maroc<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Mod\u00e9ration et discussion :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Carole Faucher<\/strong>, Anthropologue, Chercheure, Nordic Center for Conflict Transformation, Chaire UNESCO \u00c9ducations &amp; Sant\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Adbou Khaly Mbodj<\/strong>, Coordinateur de la Plateforme&nbsp;<a href=\"https:\/\/sn.linkedin.com\/in\/abdou-khaly-mbodj-4619a522b\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Rawal Ak Diam<\/a>, S\u00e9n\u00e9gal<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce webinaire est le second d\u2019une s\u00e9rie sur le th\u00e8me de la d\u00e9colonisation des savoirs et des pratiques en promotion de la sant\u00e9. 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