{"id":6397,"date":"2023-04-24T16:55:42","date_gmt":"2023-04-24T14:55:42","guid":{"rendered":"https:\/\/unescochair-ghe.org\/?p=6397"},"modified":"2023-07-05T10:33:43","modified_gmt":"2023-07-05T08:33:43","slug":"11-mayo-2023-la-promocion-y-educacion-de-la-salud-sexual-integral-en-los-sistemas-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unescochair-ghe.org\/fa\/11-mayo-2023-la-promocion-y-educacion-de-la-salud-sexual-integral-en-los-sistemas-educativos\/","title":{"rendered":"11 mayo 2023 – La promoci\u00f3n y educaci\u00f3n de la salud sexual integral en los sistemas educativos"},"content":{"rendered":"

Orador<\/h3>\n\n\n\n
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Antonio Jim\u00e9nez<\/strong>, M\u00e9xico. <\/p>\n\n\n\n

Licenciado en Pedagog\u00eda por la Universidad del Golfo de M\u00e9xico; Campus C\u00f3rdoba, Veracruz (2003). Maestro en Administraci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Instituciones Educativas por la Universidad Crist\u00f3bal Col\u00f3n (2006). Egresado de la licenciatura en Psicolog\u00eda por Centro Universitario del Pac\u00edfico (2023).<\/p>\n\n\n\n

Como parte de su experiencia profesional se ha desempe\u00f1ado como consultor acad\u00e9mico y de negocios durante los \u00faltimos 19 a\u00f1os en diversos niveles educativos y giros empresariales.<\/p>\n\n\n\n

Los \u00faltimos 13 a\u00f1os ha colaborado en m\u00faltiples cursos, talleres y conferencias, cuenta con experiencia de m\u00e1s de 18 a\u00f1os de docencia en los niveles de bachillerato, licenciatura y posgrado, as\u00ed mismo, en los \u00faltimos 17 a\u00f1os ha impartido capacitaci\u00f3n a diversos prestadores de servicios entre los que destacan: el sector educativo, la industria hotelera, restaurantera, transportista, gasolinera, maquiladora.<\/p>\n\n\n\n

Forma parte de la Red de Universidades y Facultades de Psicolog\u00eda en Baja California, de la Red de Universidades Promotoras de la Salud y de la Red Universitaria de G\u00e9neros, Equidad y Diversidad Sexual. Mantiene una participaci\u00f3n constante en distintas agrupaciones dedicadas a los negocios y la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Actualmente es director general de UNIPAC \u2013 Centro Universitario del Pac\u00edfico, desde 2013 coordina el programa cero violencia y discriminaci\u00f3n en entornos universitarios, desde 2019 coordina el programa de estilos de vida saludable y bienestar, desde 2017 es asesor y consultor de educaci\u00f3n integral de la sexualidad para instituciones educativas, en este momento se encuentra realizando la investigaci\u00f3n percepci\u00f3n social de estudiantes universitarios sobre Vih-Sida: un an\u00e1lisis urgente. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Moderadora<\/h3>\n\n\n\n
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Dra. Marinilda Rivera D\u00edaz<\/strong><\/strong>, Puerto Rico. <\/p>\n\n\n\n

Coordinadora del Programa Doctoral en Determinantes Sociales de la Salud de la Escuela Graduada de Salud P\u00fablica, Departamento de Ciencias Sociales, Recinto de Ciencias M\u00e9dicas de la Universidad de Puerto Rico. Delegada de Educaci\u00f3n para Am\u00e9rica Latina y el Caribe de la Federaci\u00f3n Internacional de Trabajadores Sociales. Coordinadora del Grupo de Trabajo Salud Internacional y Soberan\u00eda Sanitaria del Consejo Latinoamericano de las Ciencias Sociales.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Resumen<\/h3>\n\n\n\n

Las sexualidades son inherentes al ser humano y a lo largo de la historia se han entendido y practicado desde m\u00faltiples perspectivas, sin embargo, cuando hacemos un recorrido en el tiempo no se logra comprender por qu\u00e9 en la actualidad resulta completo abordarlas sin tener presente una serie de prejuicios, estigmas y creencias que perjudican el derecho a una vida plena.<\/p>\n\n\n\n

Desde la infancia a trav\u00e9s del lenguaje y la idiosincrasia aprendida de las personas adultas se configura una errada cosmovisi\u00f3n del derecho a ejercer las sexualidades de manera libre y segura. <\/p>\n\n\n\n

En m\u00faltiples latitudes la abogac\u00eda por los derechos sexuales y derechos reproductivos han permitido establecer acuerdos, protocolos y pol\u00edticas que enmarcan el qu\u00e9, c\u00f3mo y para qu\u00e9 una Educaci\u00f3n Integral de la Sexualidad favorece el desarrollo de la personalidad e integra elementos centrales para favorecer el desarrollo no solo personal, sino que tiene una repercusi\u00f3n a gran escala.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa educaci\u00f3n integral en sexualidad es necesaria para el bienestar f\u00edsico, mental y social, y para el desarrollo humano en general. Sus contenidos deber\u00e1n estar actualizados, ser laicos, estar basados en evidencia cient\u00edfica, desde un marco de derechos humanos, con perspectiva de g\u00e9nero, pertinencia cultural y estar libres de estereotipos, prejuicios, estigmas, mitos y culpa, teniendo en cuenta la evoluci\u00f3n de nuestras facultades\u201d (CNDH,2016:19) Por tanto, resulta imprescindible replantear la mirada y buscar los enfoques necesarios para comenzar a consolidar las estrategias que favorezcan revertir el tab\u00fa existente y con ello abrir un sin fin de posibilidades de acceso a que las personas desde la primera infancia hasta la vejez puedan hacer valer la dignidad de sus cuerpos y el goce de estos.<\/p>\n\n\n\n

Las siguientes tres preguntas ser\u00e1n abordadas:<\/p>\n\n\n\n

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  • \u00bfQu\u00e9 es la promoci\u00f3n y educaci\u00f3n de la salud sexual integral y d\u00f3nde radica su importancia?<\/li>\n\n\n\n
  • \u00bfCu\u00e1l es el rol de los sistemas educativos en la promoci\u00f3n y educaci\u00f3n de la salud sexual integral?<\/li>\n\n\n\n
  • \u00bfCu\u00e1les son las estrategias para favorecer la promoci\u00f3n y educaci\u00f3n de la salud sexual integral desde los entornos escolares?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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    la contribuci\u00f3n de nuestro orador<\/h2>\n\n\n\n
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